12 октября 2022 года состоялось первое заседание районной проблемной группы «Сопровождение детей с ОВЗ  в условиях образовательной организации» по теме: «Организация работы психолого-педагогического консилиума в образовательной организации». В мероприятии приняло участие 35 педагогов ДОУ Устьянского района. По результатам опроса, каждый участник подтвердил актуальность темы заседания, и все вместе мы постарались ответить на интересующие вопросы.

Лазарева Алла Ивановна, старший воспитатель МБОУ «ОСОШ №2» СП «ЦППРК», выступила с опытом работы по теме «Организационно-методические аспекты деятельности ППк в образовательной организации». Она познакомила педагогов с алгоритмом организации деятельности ППконсилиума, рассказала о последовательности действий относительно вновь поступившего ребенка, испытывающего трудности в освоении образовательной программы.

Педагог-психолог МБОУ «ОСОШ №2» СП «ЦППРК» Новоселова Юлия Николаевна рассказала о функциях членов ППк в подготовке и проведении консилиума. А в ходе практической работы все педагоги попробовали составить представление на ребенка на ППк.

Важным вопросом в данной теме остается взаимодействие ППк и ПМПК. Светлана Николаевна Кострицкая, председатель ТПМПК, рассказала о трёх шагах по налаживанию их взаимодействия и дала ответы на вопросы педагогов.

Очень интересным и живым оказалось обсуждение актуальных вопросов взаимодействия ППк и родителей в форме открытого микрофона. Педагоги разобрали проблемные ситуации, с которыми встречаются в своей работе и все вместе попытались найти пути их решения.

О том, какие формы работы с родителями наиболее эффективны в детском саду «Радуга» рассказала Дружинина Ольга Геннадьевна. Китаева Татьяна Николаевна, педагог-психолог МБОУ «Начальная школа-детский сад М.Монтессори», поделилась какие каналы обмена информацией с родителями используют в их образовательном учреждении.

Завершилось заседание рефлексией «Корзина плодов». Педагоги выразили свое отношение к работе проблемной группы, положив яблоко в одну из корзин. В результате была заполнена первая корзинка, это означает, что у всех педагогов уровень знаний в данной теме повысился, удалось найти ответы на интересующие вопросы.